1. Introdução
1.1. Introdução
2. Os Diversos Modelos de Gestão e Administração das escolas
2.1. Modelo 769-A/76
2.2. O Modelo 172/91
2.2.1. Os estudos efectuados previamente
2.2.2. O Decreto-Lei 172/91
2.2.3. Reflexões sobre a aplicação deste modelo
2.3. O Modelo 115-A/98
2.3.1. Os primeiros estudos e propostas
2.3.2. As diversas reflexões dos parceiros sociais
2.3.3. O texto final
3. A Autonomia da Escola
3.1. O conceito de autonomia
3.2. A Autonomia e a sua concretização
3.3. O projecto educativo expressão da identificação da escola.
4. Metodologia do Estudo
4.1. Fundamentação da opção metodológica
4.1.1. Entrevistas
4.1.2. Análise de Conteúdo
4.1.3. A Amostra do Estudo
5. Apresentação dos Resultados da escola A
5.1. As Expectativas do NMG
5.2. Tarefas da Comissão Executiva
5.3. Identificação de "Estruturas" de Direcção, Gestão e Administração
5.4. A Autonomia da Escola
5.5. Cultura Organizacional
5.6. Experiência Passada
5.7. Sentido de Evolução
6. Apresentação dos Resultados da escola B
6.1. Categoria: As expectativas do NMG
6.1.1. Subcategoria: Incerteza
6.1.2. Subcategoria: Optimismo relativo
6.2. Categoria: Tarefas
6.2.1. Subcategoria: Continuidade de práticas
6.3. Categoria: Identificação de estruturas
6.3.1. Subcategoria: Indefinição
6.3.2. Subcategoria: As condições reais
6.3.3. Subcategoria: Continuidade de relações
6.4. Categoria: Autonomia
6.4.1. Subcategoria: Flexibilidade
6.4.2. Subcategoria: Mudança de práticas
6.4.3. Subcategoria: Projecto partilhado
6.5. Categoria: Cultura organizacional
6.5.1. Subcategoria: Lógica empresarial
6.5.2. Subcategoria: Centralidade nas interacções
6.6. Categoria: Experiência passada
6.6.1. Subcategoria: Dificuldades
6.6.2. Subcategoria: Troca de experiências
6.6.3. Subcategoria: Ausência de formação em gestão escolar
6.7. Categoria: Sentido de uma evolução
6.7.1. Subcategoria: Papel do líder
6.7.2. Subcategoria: Participação
6.7.3. Subcategoria: Estilos de liderança
7. Análise dos resultados
7.1. Análise dos Resultados
8. Considerações Finais
8.1. Conclusão
Referências Bibliográficas
Referências Bibliográficas